- id: 4160
- ФЕП - стажування НПП
- Перегляди: 405
Міжнародне стажування як форма підвищення професійної майстерності науково-педагогічного працівника
Якщо ви володієте знанням, дайте іншим запалити від нього свої світильники.
Т. Фулпер
Т. Фулпер
В умовах євроінтеграції, мультилінгвізму та полікультурності сучасного суспільства, міжнародне стажування є найважливішою формою підвищення професійної компетентності викладача, що дає можливість розширити науково-педагогічний світогляд, набути цінних знань, опанувати інноваційними методиками, обмінятися корисною інформацією із закордонними колегами, розширити академічні зв’язки з європейськими університетами тощо.
З метою удосконалення науково-педагогічної діяльності PhD, старша викладачка кафедри гуманітарної освіти і туризму Наталія БІЛАН пройшла міжнародне стажування на базі Краківського економічного університету, яке тривало з 6 лютого по 17 березня 2023 року. Тема: «Нові та інноваційні методи навчання» була актуальною з урахуванням викликів сьогодення, які постають перед закладами вищої освіти. Програма стажування (180 год.) базувалася на вивченні трьох модулів, проведенні консультацій координатором і лекторами, самостійній роботі учасників, виконанні та представленні індивідуальних проєктів.
Міжнародне стажування для науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти (Польща – Україна) за програмою «Фандрейзінг та організація проєктної діяльності в закладах освіти: європейський досвід» обсягом 180 годин / 6 кредитів ECTS (12 листопада – 18 грудня, 2022р.) передбачало опрацювання 7 модулів, що мали на меті формування практичних навичок проєктного менеджменту та розробку власного освітнього проєкту на тему: 
Постійний еволюційний процес в освітньому просторі, зміни форм, методів та функцій діяльності викладача, утілення в практику державних, галузевих програм потребує перебудову системи вищої освіти в контексті вимог і можливостей XXI століття. 
Професійний розвиток науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти передбачає безперервний процес набуття нових та вдосконалення раніше набутих професійних та загальних компетентностей, необхідних для професійної діяльності, а також передбачає постійну самоосвіту та інші види і форми професійного зростання і може здійснюватися шляхом формальної та неформальної освіти, стажування, професійної діяльності тощо. 