Викладачі кафедри ІТВМ разом зі здобувачами вищої освіти відвідали Обласний комунальний музей Богдана Лепкого, де долучилися до майстер-класу з писанкарства – одного з найдавніших і найсимволічніших видів українського народного мистецтва.
Майстер-клас проводила директорка музею Стрілець Наталія Леонідівна, яка ознайомила учасників із традиційною технікою створення писанки, розповіла про значення орнаментів і символів, а також продемонструвала основні етапи роботи – від нанесення воскового розпису до фарбування.
Вибір майбутньої професії є визначальним етапом у житті людини, адже саме це впливає на її подальший розвиток, можливість реалізувати власні здібності та досягти внутрішнього задоволення від праці. Вдалий вибір сприяє професійному зростанню, формуванню компетентностей і гармонійному поєднанню особистих прагнень із трудовою діяльністю.
Профорієнтація сьогодні є надзвичайно важливою складовою освітнього процесу, адже саме вона допомагає учням зробити свідомий вибір майбутньої професії. У сучасному світі, де ринок праці швидко змінюється, молоді люди часто стикаються з труднощами у визначенні власного професійного шляху. Тому зустріч з представниками закладів вищої освіти є цінною можливістю отримати актуальну інформацію, поставити запитання та краще зрозуміти свої перспективи.
Здобувачі вищої освіти ОПП «Економіка підприємства» першого (бакалаврського) рівня Діана КОТИК, Карло ЗЕЛІНСЬКИЙ, Ольга БАБІЙ, Микола МЕЛЬНИЧУК, Василина ПОЛОЗЯК успішно завершили
Загальноосвітня середня школа – це центр всієї профорієнтаційної роботи, так як саме школа гарантує високий рівень освіти молодого покоління. Профорієнтаційні заходи, які проводять науково-педагогічні працівники нашого ЗВО, допомагають учням оцінити свої перспективи на ринку праці та зробити свідомий вибір майбутньої кар’єри.
Проблема вибору професії завжди була актуальною, а в сучасних умовах вона набуває ще більшого значення. Вибір професійного шляху є одним із найважливіших рішень у житті кожної людини, оскільки саме він визначає подальший розвиток особистості, рівень самореалізації та соціального становлення. Через недостатнє знання правил вибору професії, обмежену обізнаність щодо ситуації на ринку праці та відсутність практичного досвіду професійної діяльності близько 40% молодих людей відчувають труднощі у виборі фаху, який би відповідав їхнім інтересам, здібностям та вподобанням. У зв’язку з цим особливої актуальності набуває проведення системної профорієнтаційної роботи серед учнівської молоді.